ゼロからチャレンジ「はじめての合唱指導」わかりやすい理論とアイディア

小学校教員に必携の歌唱・合唱指導法マニュアル。前半のⅠ～Ⅱ章
では、１年生から６年生までの発達段階に沿った声づくり（発声指
導）、音程感の育成、ハーモニー感の育成など基礎指導のノウハウ
を提示。後半のⅢ～Ⅳ章では、おなじみの歌や合唱曲を例示しなが
ら歌唱・合唱指導のノウハウが解説されている。イラストや譜例も
豊富で分かりやすく実用的。「指導のことば」の具体例が随所に示
されているので、音楽が苦手な学級担任にも心強い待望の入門書。
コダーイ・メソッドを習得した著者ならではの「わらべうた」活用
法も秀逸で、児童合唱団・少年少女合唱団の本格的な基礎づくりに
も役立つお薦めの１冊。

パナムジカコード

SYTM62A

単価

2,420円※値引き対象外

数量：

作曲者：椿野　伸仁(つばきの　のぶひと)
編曲者：
出版社：音楽之友社
作詞者：
訳詞者：
編成：書籍
声部数：
声部編成：
伴奏：
言語1：日本語
言語2：
演奏時間：
ページ数：112
アーティスト：

	曲目	作曲者名
1	第Ⅰ章　輝く歌声が生まれるよ　声づくりのポイント	椿野　伸仁
2	１．地声よさらば！「地声」から「歌声」へのアプローチ	椿野　伸仁
3	「おはようございます」で歌声を変えよう	椿野　伸仁
4	「寒い日の息吹き」で歌声をかえよう	椿野　伸仁
5	「１、２、３、ハッ」で歌声を変えよう	椿野　伸仁
6	２．呼吸と共鳴のポイント　豊かな歌声のために	椿野　伸仁
7	「声はおなかから」ってホント？	椿野　伸仁
8	「おなかの支え」って何？	椿野　伸仁
9	「支え」ができると、どうしていいの？	椿野　伸仁
10	腹筋運動で「支え」ができますか？	椿野　伸仁
11	「支え」ができているか確かめるには？	椿野　伸仁
12	「鼻の響き」で歌声が変わる？	椿野　伸仁
13	「頭の響き」で歌声が変わる？	椿野　伸仁
14	「胸の響き」で歌声が変わる？	椿野　伸仁
15	「首の響き」で歌声が変わる？	椿野　伸仁
16	第Ⅱ章　美しいハーモニーが生まれるよ　耳づくりのポイント	椿野　伸仁
17	１．ハーモニーを育てるには「耳」を育てよう	椿野　伸仁
18	同じ音が出せるかな？	椿野　伸仁
19	よく聴いて答えてみよう	椿野　伸仁
20	「わらべうた」を歌ってみよう	椿野　伸仁
21	「わらべうた」をドレミで歌ってみよう	椿野　伸仁
22	「わらべうた」をカノン(輪唱)にしてみよう	椿野　伸仁
23	ハンドサインにチャレンジしてみよう	椿野　伸仁
24	ハンドサインで音の重なりを楽しもう	椿野　伸仁
25	「パートナーソング」や「ヨーロッパのカノン」にチャレンジしてみよう	椿野　伸仁
26	合唱の扉をたたいてみよう	椿野　伸仁
27	ようこそ合唱の世界へ	椿野　伸仁
28	２．ハーモニー感をつけるための工夫	椿野　伸仁
29	「ミ」探しゲーム	椿野　伸仁
30	「しりとり」ゲーム	椿野　伸仁
31	「音抜き」ゲーム	椿野　伸仁
32	歌の中でのハーモニーづくり	椿野　伸仁
33	第Ⅲ章　感動的な作品に作り上げよう　曲づくりのポイント	椿野　伸仁
34	１．合唱練習の前に	椿野　伸仁
35	はじめての作品との出会いを大切に	椿野　伸仁
36	まずは全員で主旋律を歌おう	椿野　伸仁
37	パート分けをどうするのか	椿野　伸仁
38	並び方をどうするのか	椿野　伸仁
39	２．合唱表現を磨く	椿野　伸仁
40	「音取り」ができた･･････。その次は？	椿野　伸仁
41	「指導のことば」は「魔法のことば」？	椿野　伸仁
42	第Ⅳ章　合唱名人への道	椿野　伸仁
43	１．指導の腕を上げよう	椿野　伸仁
44	合唱はすてきだ	椿野　伸仁
45	理想的な合唱をつくり上げるために	椿野　伸仁
46	指導技術を高めるには	椿野　伸仁
47	「名人」もはじめは「初心者」だった	椿野　伸仁
48	ピアノは弾けなくても合唱指導はできる	椿野　伸仁
49	勇気をもって一歩踏み出そう	椿野　伸仁
50	一歩踏み出したあなたへ	椿野　伸仁
51	失敗から学ぼう	椿野　伸仁
52	成功から学ぼう	椿野　伸仁
53	笑顔は最高の準備	椿野　伸仁
54	「二者択一」は効果絶大	椿野　伸仁
55	低学年こそ磨こう「声」「耳」「心」	椿野　伸仁
56	男の先生の最大の武器は「裏声」	椿野　伸仁
57	指示もハンドサインで	椿野　伸仁
58	見えないものを工夫して伝えよう	椿野　伸仁
59	ポートフォリオ(足跡)を残そう	椿野　伸仁

曲目

作曲者名

第Ⅰ章　輝く歌声が生まれるよ　声づくりのポイント

椿野　伸仁

１．地声よさらば！「地声」から「歌声」へのアプローチ

椿野　伸仁

「おはようございます」で歌声を変えよう

椿野　伸仁

「寒い日の息吹き」で歌声をかえよう

椿野　伸仁

「１、２、３、ハッ」で歌声を変えよう

椿野　伸仁

２．呼吸と共鳴のポイント　豊かな歌声のために

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

第Ⅱ章　美しいハーモニーが生まれるよ　耳づくりのポイント

椿野　伸仁

１．ハーモニーを育てるには「耳」を育てよう

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

「わらべうた」をカノン(輪唱)にしてみよう

椿野　伸仁

ハンドサインにチャレンジしてみよう

椿野　伸仁

ハンドサインで音の重なりを楽しもう

椿野　伸仁

「パートナーソング」や「ヨーロッパのカノン」にチャレンジしてみよう

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

第Ⅲ章　感動的な作品に作り上げよう　曲づくりのポイント

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

「音取り」ができた･･････。その次は？

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

椿野　伸仁

曲目の詳細

第Ⅰ章　輝く歌声が生まれるよ　声づくりのポイント

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

１．地声よさらば！「地声」から「歌声」へのアプローチ

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「おはようございます」で歌声を変えよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「寒い日の息吹き」で歌声をかえよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「１、２、３、ハッ」で歌声を変えよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

２．呼吸と共鳴のポイント　豊かな歌声のために

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「声はおなかから」ってホント？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「おなかの支え」って何？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「支え」ができると、どうしていいの？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

腹筋運動で「支え」ができますか？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

「支え」ができているか確かめるには？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「鼻の響き」で歌声が変わる？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「頭の響き」で歌声が変わる？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「胸の響き」で歌声が変わる？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「首の響き」で歌声が変わる？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

第Ⅱ章　美しいハーモニーが生まれるよ　耳づくりのポイント

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

１．ハーモニーを育てるには「耳」を育てよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

同じ音が出せるかな？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

よく聴いて答えてみよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「わらべうた」を歌ってみよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

「わらべうた」をドレミで歌ってみよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「わらべうた」をカノン(輪唱)にしてみよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ハンドサインにチャレンジしてみよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ハンドサインで音の重なりを楽しもう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「パートナーソング」や「ヨーロッパのカノン」にチャレンジしてみよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

合唱の扉をたたいてみよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ようこそ合唱の世界へ

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

２．ハーモニー感をつけるための工夫

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「ミ」探しゲーム

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「しりとり」ゲーム

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

「音抜き」ゲーム

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

歌の中でのハーモニーづくり

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

第Ⅲ章　感動的な作品に作り上げよう　曲づくりのポイント

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

１．合唱練習の前に

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

はじめての作品との出会いを大切に

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

まずは全員で主旋律を歌おう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

パート分けをどうするのか

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

並び方をどうするのか

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

２．合唱表現を磨く

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「音取り」ができた･･････。その次は？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

「指導のことば」は「魔法のことば」？

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

第Ⅳ章　合唱名人への道

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

１．指導の腕を上げよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

合唱はすてきだ

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

理想的な合唱をつくり上げるために

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

指導技術を高めるには

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「名人」もはじめは「初心者」だった

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ピアノは弾けなくても合唱指導はできる

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

勇気をもって一歩踏み出そう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

一歩踏み出したあなたへ

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

失敗から学ぼう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

成功から学ぼう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

笑顔は最高の準備

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

「二者択一」は効果絶大

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

低学年こそ磨こう「声」「耳」「心」

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ページの先頭へ

男の先生の最大の武器は「裏声」

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

指示もハンドサインで

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

見えないものを工夫して伝えよう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

ポートフォリオ(足跡)を残そう

作曲者：椿野　伸仁

編曲者：

アーティスト：

作詞者：

訳詞者：

調性：

声部数：

声部編成：

伴奏：

言語1：

言語2：

演奏時間：

キーワードで探す

ゼロからチャレンジ「はじめての合唱指導」わかりやすい理論とアイディア

曲目リスト

曲目の詳細

キーワードで探す

ジャンル別に見る

国内作品

外国作品

特集

楽譜を探す

キーワードで探す

ゼロからチャレンジ「はじめての合唱指導」 わかりやすい理論とアイディア

曲目リスト

曲目の詳細

キーワードで探す

ジャンル別に見る

国内作品

外国作品

特集

楽譜を探す

ゼロからチャレンジ「はじめての合唱指導」わかりやすい理論とアイディア