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「教える」から「学びを深める」うた授業へ～常時活動から歌唱共通教材、合唱へとつながる新しい学び方～

本書は、著者3名の先生の考えと学習指導要領をベースに、3つの柱
で構成しています。（1）常時活動
（2）歌唱共通教材・合唱曲
（3）ICTの効果的な活用
子ども達が歌うこと、声を出すこと、表現することに楽しさ、喜び
を感じられるようにするために、そして先生方も安心して歌の授業
にのぞめるように、3名の先生が提案する子どもと音楽との多様な
関わり方を生み出す新しい学び方を丁寧に解説しています。授業ア
イデアのページにあるQRコードから実演動画・学習動画の一部を参
考視聴できます。

編著者：平野次郎（筑波大学附属小学校教諭、
筑波大学非常勤講師）
著者：岩井智宏（桐蔭学園小学校教諭）／　松長誠（所沢市立中
央小学校教諭）

※動画は、本書で掲載の授業アイデアを基にアレンジしており、関
連デジタル教材に収録されている一部をご紹介しています。教材の
学習内容は一部異なる場合があり、デジタル教材未収録の教材があ
ります。

パナムジカコード

SYYM22A

単価

2,420円※値引き対象外

数量：

作曲者：
編曲者：
出版社：ヤマハ
作詞者：
訳詞者：
編成：書籍
声部数：
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言語1：日本語
言語2：
演奏時間：
ページ数：126
アーティスト：

曲目リスト

	曲目	作曲者名
1	はじめに
2	授業アイデアの先生紹介
3	Chapter 1　授業づくり
4	授業の「学ばせ方改革スタート」
5	『うた授業』の３つの柱
6	『うた授業』で取り入れている様々な「学ばせ方」～学ばせ方改革スタート～
7	「学ばせ方改革」で果たすべき、教師の役割とは
8	Chapter 2　常時活動
9	1　1拍目を見付けて
10	2　くるりん手合わせ
11	3　さんぽジャンケン
12	4　みんな集まれ～！＊
13	5　おてぶし遊び
14	6　拍とピタリンコ1
15	7　拍とピタリンコ2
16	8　5パターンリズム1
17	9　5パターンリズム2
18	10　なべなべ輪唱・合唱
19	11　ハローハローでハーモニー
20	Chapter 3　歌唱共通教材
21	1 『ひらいたひらいた』
22	2 『かたつむり』
23	3 『うみ』
24	4 『ひのまる』
25	5 『かくれんぼ』
26	6 『虫のこえ』
27	7 『夕やけこやけ』
28	8 『春がきた』
29	9 『春の小川』
30	10 『茶つみ』
31	11 『うさぎ』
32	12 『ふじ山』
33	13 『さくらさくら』
34	14 『まきばの朝』
35	15 『とんび』
36	16 『もみじ』
37	17 『こいのぼり』
38	18 『子もり歌』
39	19 『冬げしき』
40	20 『スキーの歌』
41	21 『おぼろ月夜』
42	22 『われは海の子』
43	23 『ふるさと』
44	24 『越天楽今様』
45	Chapter 4　合唱
46	1 『こころひとつに』
47	2 『素晴らしい言葉』
48	3 『にじ』
49	4 『Wish ～夢を信じて』
50	5 『今、卒業の時！』
51	Chapter 5　ICT活用
52	ICTの利点を生かして
53	ヤマハデジタル音楽教材うた授業　紹介・活用法

曲目の詳細

はじめに

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授業アイデアの先生紹介

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Chapter 1　授業づくり

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授業の「学ばせ方改革スタート」

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『うた授業』の３つの柱

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『うた授業』で取り入れている様々な「学ばせ方」～学ばせ方改革スタート～

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「学ばせ方改革」で果たすべき、教師の役割とは

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Chapter 2　常時活動

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1　1拍目を見付けて

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2　くるりん手合わせ

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3　さんぽジャンケン

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4　みんな集まれ～！＊

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5　おてぶし遊び

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6　拍とピタリンコ1

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7　拍とピタリンコ2

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8　5パターンリズム1

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9　5パターンリズム2

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10　なべなべ輪唱・合唱

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11　ハローハローでハーモニー

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Chapter 3　歌唱共通教材

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1 『ひらいたひらいた』

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2 『かたつむり』

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3 『うみ』

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4 『ひのまる』

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5 『かくれんぼ』

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6 『虫のこえ』

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7 『夕やけこやけ』

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8 『春がきた』

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9 『春の小川』

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10 『茶つみ』

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11 『うさぎ』

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12 『ふじ山』

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13 『さくらさくら』

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14 『まきばの朝』

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15 『とんび』

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16 『もみじ』

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17 『こいのぼり』

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18 『子もり歌』

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19 『冬げしき』

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20 『スキーの歌』

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21 『おぼろ月夜』

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22 『われは海の子』

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23 『ふるさと』

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24 『越天楽今様』

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Chapter 4　合唱

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1 『こころひとつに』

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2 『素晴らしい言葉』

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3 『にじ』

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4 『Wish ～夢を信じて』

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5 『今、卒業の時！』

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Chapter 5　ICT活用

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ICTの利点を生かして

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ヤマハデジタル音楽教材うた授業　紹介・活用法

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