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みんなが音楽を好きになる！「やすしげ先生の楽しい合唱メソード(DVD付)」

みんなが音楽を好きになる！「やすしげ先生の楽しい合唱メソード(DVD付)」

2015年4月号〜2017年3月号まで『教育音楽 中学・高校版』にて連
載の「心でつながるクラス合唱」を書籍化。合唱指導はもちろん、
音楽の授業で生徒が音楽が好きになるノウハウも惜しみなく紹介。
2018年3月に定年を迎えた著者は、これまでいわゆる「荒れている
」学校に赴任し、授業もままならない状態から、歌う子ども・学校
に変えてきた。その著者の教師人生を振り返り、指導観にも迫る一
冊。

パナムジカコード SYTM62D
単価 3,300円※値引き対象外
数量：
  • 作曲者：田中　安茂(たなか　やすしげ)
  • 編曲者：
  • 出版社：音楽之友社
  • 作詞者：
  • 訳詞者：
  • 編成：書籍
  • 声部数：
  • 声部編成：
  • 伴奏：
  • 言語1：日本語
  • 言語2：
  • 演奏時間：
  • ページ数：96
  • アーティスト：

曲目リスト

  曲目 作曲者名
1 第１楽章　やる気にさせる方法 田中　安茂
2 １．鉄は熱いうちに！ 田中　安茂
3 ２．授業をつくっていくのは、君たち自身 田中　安茂
4 ３．リーダー経験は、自分を成長させるチャンス 田中　安茂
5 ４．思いっ切り声を出すって、楽しいだろう 田中　安茂
6 ５．とにかく自分たちでやってごらん 田中　安茂
7 ６．先生も一緒に、アクティブに歌う！ 田中　安茂
8 ７．指揮者とピアニストを決めよう 田中　安茂
9 第２楽章　自主性を育てる方法 田中　安茂
10 １．学習環境を整えることが大切 田中　安茂
11 ２．合唱指導の裏ワザ 田中　安茂
12 ３．練習方法を確立する 田中　安茂
13 ４．表現力をさらに引き出すテクニック 田中　安茂
14 第３楽章　心をメンテナンスする方法 田中　安茂
15 １．なぜやる気を失うのか 田中　安茂
16 ２．クラス合唱の意味とは 田中　安茂
17 ３．指導困難校における対応 田中　安茂
18 ４．困ったときの対処法 田中　安茂
19 第４楽章　指導者としての心を整える方法 田中　安茂
20 １．私のスペシャル・ノート 田中　安茂
21 ２．合唱の力とは 田中　安茂
22 ３．いい経験をしているか 田中　安茂
23 ４．悩める先生たちへ 田中　安茂
24 ５．生徒の心をつかむ 田中　安茂
25 最終楽章　授業活性の玉手箱 田中　安茂

曲目の詳細

  1. 第１楽章　やる気にさせる方法
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
    アーティスト：
    作詞者：
    訳詞者：
    調性：
    声部数：
    声部編成：
    伴奏：
    言語1：
    言語2：
    演奏時間：

  2. １．鉄は熱いうちに！
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
    アーティスト：
    作詞者：
    訳詞者：
    調性：
    声部数：
    声部編成：
    伴奏：
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  3. ２．授業をつくっていくのは、君たち自身
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
    アーティスト：
    作詞者：
    訳詞者：
    調性：
    声部数：
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  4. ３．リーダー経験は、自分を成長させるチャンス
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
    アーティスト：
    作詞者：
    訳詞者：
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    声部数：
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  5. ４．思いっ切り声を出すって、楽しいだろう
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
    アーティスト：
    作詞者：
    訳詞者：
    調性：
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  6. ５．とにかく自分たちでやってごらん
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
    アーティスト：
    作詞者：
    訳詞者：
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  7. ６．先生も一緒に、アクティブに歌う！
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
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    訳詞者：
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  8. ７．指揮者とピアニストを決めよう
    作曲者：田中　安茂
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    訳詞者：
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  9. 第２楽章　自主性を育てる方法
    作曲者：田中　安茂
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  10. １．学習環境を整えることが大切
    作曲者：田中　安茂
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    作詞者：
    訳詞者：
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  11. ２．合唱指導の裏ワザ
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
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    作詞者：
    訳詞者：
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  12. ３．練習方法を確立する
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
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    作詞者：
    訳詞者：
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  13. ４．表現力をさらに引き出すテクニック
    作曲者：田中　安茂
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    作詞者：
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  14. 第３楽章　心をメンテナンスする方法
    作曲者：田中　安茂
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    作詞者：
    訳詞者：
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  15. １．なぜやる気を失うのか
    作曲者：田中　安茂
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    作詞者：
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  16. ２．クラス合唱の意味とは
    作曲者：田中　安茂
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    作詞者：
    訳詞者：
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  17. ３．指導困難校における対応
    作曲者：田中　安茂
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  18. ４．困ったときの対処法
    作曲者：田中　安茂
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  19. 第４楽章　指導者としての心を整える方法
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
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  20. １．私のスペシャル・ノート
    作曲者：田中　安茂
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  21. ２．合唱の力とは
    作曲者：田中　安茂
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  22. ３．いい経験をしているか
    作曲者：田中　安茂
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    作詞者：
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  23. ４．悩める先生たちへ
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
    アーティスト：
    作詞者：
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  24. ５．生徒の心をつかむ
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
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    作詞者：
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  25. 最終楽章　授業活性の玉手箱
    作曲者：田中　安茂
    編曲者：
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    作詞者：
    訳詞者：
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